เมื่อเกิดโรคระบาดในสมัยพุทธกาล พระพุทธเจ้าทรงทำอย่างไร…กำเนิดพระพุทธมนต์ และ “รัตนสูตร” พระสูตรขจัดภัยพิบัติ จากหนังสือ “พุทธานุภาพ” อานุภาพของพระพุทธองค์ โดย พระราชกิจจาภรณ์ (เทอด ญาณวชิโร)
หนังสือ “พุทธานุภาพ : อานุภาพของพระพุทธองค์ : เรียนรู้พุทธธรรมจากพระพุทธมนต์เพื่อชีวิตที่ดีงาม” เรียบเรียงโดย พระครูปลัดสุวัฒนธีรคุณ (เทอด ญาณวชิโร, วงศ์ชะอุ่ม) จัดพิมพ์โดย กองทุนพุทธานุภาพ วัดสระเกศ ฉบับธรรมทาน ปีพ.ศ.๒๕๕๒
เมื่อเกิดโรคระบาดในสมัยพุทธกาล พระพุทธเจ้าทรงทำอย่างไร…กำเนิดพระพุทธมนต์ และ "รัตนสูตร" พระสูตรขจัดภัยพิบัติ จากหนังสือ "พุทธานุภาพ" อานุภาพของพระพุทธองค์ โดย พระราชกิจจาภรณ์...
มหาจุฬาฯ งามสง่าสดชื่น กลางทะเลแห่งคลื่นลม (๙) “ที่นี่ มีคอมมิวนิสต์ ใช่ไหม?” : พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต) ปัจจุบัน สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์
มหาจุฬาฯ งามสง่าสดชื่น กลางทะเลแห่งคลื่นลม
ร่วมบำเพ็ญกุศลอุทิศถวาย ในงานพระราชทานเพลิงศพ
เจ้าประคุณสมเด็จพระพุฒาจารย์
(เกี่ยว อุปเสณมหาเถระ)
วันนี้วันพระ ศึกษาความเป็นมาและอานุภาพแห่งการสวดมนต์ “อังคุลิมาลปริตร” และ “โพชฌงคปริตร” พระพุทธมนต์สำหรับผู้เกิดวันเสาร์ โดย พระราชกิจจาภรณ์ (เทอด ญาณวชิโร) ปัจจุบัน พระมหาเทอด ญาณวชิโร (ญาณวชิระ)
วันนี้วันพระ วันเสาร์ที่ ๗ ตุลาคม พุทธศักราช ๒๕๖๖ แรม ๘ ค่ำ เดือน ๑๐
ศึกษาความเป็นมาและอานุภาพแห่งการสวดมนต์ "อังคุลิมาลปริตร"...
“สามัคคีคือพลัง” ชุดความรู้จากกิจกรรม “เครือข่ายอุดมการณ์” โดยพระใบฏีกาคทาวุธ คเวสกธมฺโม แนวคิด โดย พระมหาขวัญชัย กิตฺติเมธี
คัมภีร์พระวิทยากร หลักสูตรพระวิทยากรกระบวนธรรม โครงการพัฒนาศักยภาพพระวิทยากร สถาบันพัฒนาพระวิทยากร สำนักงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และความมั่นคงแห่งสถาบันชาติ พระศาสนา พระมหากษัตริย์ วัดสระเกศ
๑. จากคำสอนของพระพุทธเจ้าในพระไตรปิฎก
สู่การถอดบทเรียนครั้งสำคัญในการนำพระพุทธศาสนาเพื่อรับใช้สังคม
รำลึกวันวาน…มโนปณิธาน พระราชกิจจาภรณ์ (เทอด ญาณวชิโร ) ตอนที่ ๑๖ พลังใจจากหลวงปู่คณะ ๕ แห่งวัดสระเกศ
จากการบวชตั้งแต่เล็กๆ อาศัยอยู่กับหลวงพ่อวัดปากน้ำ พระมงคลธรรมวัฒน์(บุญจันทร์ จตฺตสลฺโล) ครูบาอาจารย์ของท่าน ซึ่งทำให้ท่านแตกฉานในบาลีในเวลาต่อมา สู่การเป็นเณรน้อยอุปัฏฐากพระอาจารย์มหามังกร ปญฺญาวโร ครูบาอาจารย์ของท่านรูปที่สองในป่าใหญ่ จังหวัดอุบลราชธานี มุ่งสู่สำนักวัดสระเกศ กรุงเทพมหานคร อันเป็นจุดเริ่มต้นของมโนปณิธานอันแรงกล้าในวันนี้ของ ท่านเจ้าคุณอาจารย์พระราชกิจจาภรณ์ (เทอด ญาณวชิโร) ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดสระเกศ ราชวรมหาวิหาร ในครั้งนั้น ผู้อยู่เบื้องหลังในการขับเคลื่อนงานพระพุทธศาสนาเงียบๆ อย่างไม่วันเหน็ดเหนื่อย...อะไรคือพลังใจของท่าน
พระราชกิจจาภรณ์ (เทอด ญาณวชิโร) ในขณะนั้น
บทความพิเศษ ตอนที่ ๙ “สำนักงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมฯ รับงบอุดหนุนจากสำนักงานพุทธฯ ได้โดยชอบด้วยกฎหมาย” โดย พระใบฎีกาคทาวุธ คเวสกธมฺโม
บทความพิเศษ ตอนที่ ๙
“สำนักงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมฯ
รับงบอุดหนุนจากสำนักงานพุทธฯ ได้โดยชอบด้วยกฎหมาย”
โดย พระใบฎีกาคทาวุธ คเวสกธมฺโม
“พระสงฆ์” กับการดำเนินชีวิต สองวัฒนธรรม “ไทย-เกาหลี” โดย พระมหาอภิชาติ ธมฺมาภินนฺโท
การเดินทางมาปฏิบัติศาสนกิจของพระสงฆ์ไทยในเกาหลีใต้ ณ วัดพุทธารามเกาหลี ได้มีการเชื่อมสัมพันธ์กับคณะสงฆ์เกาหลีอยู่ตลอด ทั้งการเข้าร่วมประชุม การเข้ารับการอบรมถวายความรู้เรื่องกฎหมาย การเข้าร่วมปฏิบัติธรรม ตลอดถึงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้วัฒนธรรมของคณะสงฆ์เกาหลี เป็นต้น
“พระสงฆ์”
กับการดำเนินชีวิต
สองวัฒนธรรม “ไทย-เกาหลี”
พระมหาอภิชาติ ธมฺมาภินนฺโท ผู้เขียน...
ไม่ต้องแข่งกับใคร แค่เดินไปในเส้นทาง…สร้างสันติสุข โดย พระมหาประสิทธิ์ ญาณปฺปทีโป
เคยรู้สึกเหนื่อยไหม กับการวิ่งไปข้างหน้าไม่หยุดหย่อน ...อย่างไม่รู้ตัว
กว่าจะรู้สึกตัว สังขารก็ไม่ไหวแล้ว
จะไปปฏิบัติธรรมก็ลำบาก เพราะทุกอย่างต้องอดทน ฝืนความสะดวกสบายสารพัด
แท้จริงแล้ว การปฏิบัติธรรม ก็คือ การดำเนินชีวิตอยู่บนทางสายกลาง
ไม่วิ่งเร็วเกินไปจนหอบ หรือไม่ช้าเกินไปจนไม่รับรู้อะไรเลย
“ความพร้อมเพรียงแห่งชน ผู้อยู่ร่วมกันเป็นหมู่ ยังความเจริญวัฒนาถาวรให้สำเร็จ” ฑีฆายุโก โหตุ สังฆราชา ๙๒ พรรษา ๒๖ มิถุนายน ๒๕๖๒
เนื่องในมงคลสมัยพระชนมายุครบ ๙๒ พรรษา ๒๖ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๒
สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก (อัมพร อมฺพรมหาเถร) พระสังฆราชพระองค์ที่ ๒๐ แห่งกรุงรัตนโกสินทร์
ขอน้อมนำ "ปฐมบรมโอวาท" ของพระองค์ท่านเมื่อวันที่ ๑๒...
ศีลธรรม คือชีวิต… เบื้องหลัง “สามเณรปลูกปัญญาธรรมปี ๗” โดย พระมหาอภิชาติ ธมฺมาภินนฺโท
"การเตรียมตัวของลูกพุทธบุตรก่อนที่จะบรรพชาเป็นสามเณร
นอกจากการท่องบทคำขอบรรพชาให้ได้แล้ว
ต้องฝึกสำรวม กาย วาจา ใจ เปลี่ยนแปลงจริตนิสัย
มีโอกาสมาแก้ไขในส่วนที่ไม่เหมาะไม่ควร
เพื่อให้ดำเนินวิถีชีวิตไปตามพระธรรมวินัย"
ทั้งหมดนี้ก็เพื่อการบ่มเพาะเด็กๆ ให้เรียนรู้จักตนเองจากด้านในอย่างแท้จริง